| 卓越计划之课后辅导“三环”实施方案 |
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| 引用本文： | 朱昌平,周浩,朱陈松,沈媛.卓越计划之课后辅导“三环”实施方案[J].实验室研究与探索,2012,31(6):129-132. |
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| 作者姓名： | 朱昌平 周浩 朱陈松 沈媛 |
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| 作者单位： | 1. 河海大学电子信息技术实验中心,江苏常州,213022
2. 常州大学经济管理学院,江苏常州,213164 |
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| 基金项目： | 江苏省2009年度研究生教育教学改革研究与实践课题 |
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| 摘 要： | 为了通过课程辅导达到"卓越计划"对人才培养质量的要求,在高频电路理论与实践课程课后辅导中进行了实践探索。实践表明:及时收集全体同学的课堂反馈意见,能有效地掌握每位学生的思想与学习现状,使辅导有的放矢;坚持带领学生参加课外课程实践,能更好地促进学生的创新思维和社会实践紧密结合,使辅导事半功倍;坚持每周一次交流活动,能广泛地促进学生全面发展的同时联系个性发展,使辅导彰显特色。
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| 关 键 词： | 卓越计划 高频电路 课后辅导 三环过程 |
Three-link Implementation of After-school Tutoring for High Frequency Circuit Course |
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| ZHU Chang-ping
,
ZHOU Hao
,
ZHU Chen-song
,
SHEN Yuan.Three-link Implementation of After-school Tutoring for High Frequency Circuit Course[J].Laboratory Research and Exploration,2012,31(6):129-132. |
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| Authors: | ZHU Chang-ping ZHOU Hao ZHU Chen-song SHEN Yuan |
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| Institution: | 1(1.Electronic & Information Technology Experimental Center,Hohai University,Changzhou 213022; 2.School of Economics and Management,Changzhou University,Changzhou 213164,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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