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| 小学数学课堂有效互动交流的策略 | |
| 作者单位： | ;1.南京市孝陵卫中心小学 |
| 摘 要： | "互动交流"是小学数学课堂上的一种重要的学习方式,是指教师和学生之间积极主动地进行的各种形式、各种性质、各种程度的相互作用和影响;它是教师、学生各自人际互动系统中的一种特殊和主要的形式,是积极思维的表现。良好的师生互动是班级授课制下提高教学效果的关键因素,其作用巨大,已逐渐引起广大小学数学教师的重视,但在实际教学中,由于多方面原因,其有效性却并不高,所以,探索研究以获得正确的策略来提高课堂交流的有效性就显得很有必要。本文从引导互动、问题互动、比赛互动、验证互动等方面出发分析促进课堂互动交流的策略,以期提高小学数学课堂的有效互动交流。 |
| 关 键 词： | 数学 互动交流 人际 |