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| 初中英语词汇教学问题的应对策略 | |
| 作者单位： | ;1.邳州市官湖镇白埠中学 |
| 摘 要： | 在我国各个教育阶段没有英语教学的语言环境,同时,初中生语言学习的思维认知能力还处于不断开发和完善阶段,致使初中生对英语词汇学习不得要领并处于逃避的状态,这势必导致初中生因为英语词汇学习的困境而使整体性学业水平不高。这需要初中英语教师认真分析初中阶段英语词汇学习教学活动中存在的问题,并着重从存在的问题为教学活动策略开展探索,在初中英语教学活动中培育或者增添吸引初中生学习英语词汇的视线,从而改变初中生对英语词汇学习的认知而不断建构自我英语词汇知识结构。 |
| 关 键 词： | 初中 英语词汇 教学活动 策略 |