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| 撬动初中生课外阅读的支点——教师主导亲子阅读模式的探索 | |
| 作者单位： | ;1.福建省龙海第二中学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说:"不阅读的孩子,是潜在的差生。"课外阅读,是提高语文素养、塑造健全人格的重要途径,是课内语文教学的有益补充。吕叔湘先生也说过,他学习语文,三分得益于课内,七分得益于课外。而各种相关的初中生课外阅读调查表明,初中生阅读现状不容乐观。我以为学校和教师不能束手无策。学校和教师在引导学生课外阅读上还是大有可为的。本文将讨论教师布置作业给家长和学生亲子阅读,通过家长陪伴和教师督促养成学生阅读良好习惯的尝试。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 教学方法 亲子阅读 |