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| 高职数学教学问题与策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.松原职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职数学教学中普遍存在只注重数学知识传播,而忽略具体实践中的应用,教学效果不好等现象。高职院校学生基础差异性比较大,教师在教学中应该根据学生个性差异因材施教、分层教学;注重理论联系实际,多与学生沟通,增强学生自信,调动学生学习积极性。 |
| 关 键 词： | 高职院校 数学教学 存在问题 解决策略 |
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