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部编本一年级识字教学思路探索
作者单位:
;1.福建省龙岩市武平县十方中心学校
摘 要:
使用部编本教材进行小学一年级的识字教学,使得教学工作面临着一系列新情况、新问题。如何提升识字教学工作的有效性,促进教学成果的最大化成为了教师需要重点关注的问题。本文通过对部编本一年级语文教材的特点进行全面阐述,并与教学以及教材的实际变化情况相结合,对如何提高部编本一年级识字教学提出具有针对性的教学策略。
关 键 词:
部编本
一年级
识字教学
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