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| 基于科学风险认知和决策能力的课例研究——以苏教版“专题三铁盐与亚铁盐”新授课为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市第一中学 |
| 摘 要： | 紧密围绕生活中的"补血剂"为主线展开教学,展开药物使用的风险认知教学,使学生对铁盐与亚铁盐的认知从感性认识上升到理性认识,使学生体会化学物质应用的风险,强化学生的风险认知,培养其科学风险意识和风险决策能力。 |
| 关 键 词： | 风险认知 决策能力 课例研究 |
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