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基于语境的小学英语词汇教学策略
作者单位:
;1.福建省漳州市平和县南胜中心小学
摘 要:
本课题来源于笔者的自身教学,在小学英语教学中,笔者认为英语词汇教学是教学重点,更是教学难点。笔者通过对本校英语教师进行问卷调查,分析了小学英语词汇教学的现状,然后结合自身的教学实践和理论经验,探讨了基于语境的英语词汇教学策略。
关 键 词:
基于语境
小学英语词汇
教学策略
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