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| 日记写作在初中作文教学中的运用研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市新北区实验中学 |
| 摘 要： | 因为初中生的生活经验普遍不丰富,学生在写作中往往喜欢虚构情节,造成文章"空洞"、读而无味。针对这种现象,许多老师为了能真正提高学生的写作水平,开始鼓励学生写日记。日记写作让学生记录自己生活发生的点点滴滴,记录自己的喜怒哀乐,有助于学生对生活实践经验的积累。培养学生日记写作的习惯不仅能让学生学会品味自己生活,而且能够在潜移默化中锻炼学生的写作能力,提升学生的作文水平。 |
| 关 键 词： | 日记写作 初中 作文教学 运用 |