|
|||||
|
|
| 运用信息技术优化初中物理演示实验教学 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市第九十二中学 |
| 摘 要： | 运用信息技术,将微小的物理变化放大、将快速的物理过程放慢、用动画或视频演示宏观或微观世界,将无法演示的物理实验呈现等,运用信息技术对初中物理演示实验的优化,能让学生更好的观察探究物理。信息技术优化了初中物理演示实验教学,提高了课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 信息技术 初中物理演示实验教学 效益 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |