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| 高中历史教学对学生人格素养的影响研究 | |
| 作者单位： | ;1.溧阳市南渡高级中学 |
| 摘 要： | 人格素养的培养,是学生在发展道路中的一个重要环节,通过教育这一途径来促使学生人格素养得到良好培养,具有重要作用。高中历史教学以历史事件为基础,对学生人格素养的培养具有熏陶和浸染的作用,但是如今在高中历史教学中,却存在多个方面的问题,导致历史教学难以对学生人格素养的培养发挥积极的作用。本文就主要针对高中历史教学对学生人格素养的影响入手,在此基础上进行相关方面的探讨和研究。 |
| 关 键 词： | 历史 人格 素养 高中 |