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| 试析综合实践活动课程与传统学科课程的“分”与“合” | |
| 作者单位： | ;1.福建省厦门市群惠小学 |
| 摘 要： | 对于基础教育新课程体系来说,综合实践活动课程是有着一定的地位与价值的。然而,在实际生活中,综合实践活动课程作为一门新课程,与其他课程特别是学科课程之间还处在磨合阶段。因此,怎样才能防止误区,实现"分"中有"合"、"合"中有"分"的有机结合,这样才能在互动中促进学生的学习。本篇文章就是针对于综合实践活动课程与传统学科课程的"分"与"合"之间的研究和探讨。 |
| 关 键 词： | 综合实践 实践课程 传统学科 |