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| 让数学学习插上理想的翅膀——数形结合在教学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.盐城市北蒋实验学校 |
| 摘 要： | "数"与"形"是数学研究中的重要对象。可以说"数"与"形"贯穿于中小学数学教学中,同时也是小学数学教学中最基本的教学内容。"数"与"形"二者之间是可以相互转化与结合的,这也是数学学习的重要思想,同时也是解决数学问题的重要方法。数形结合思想充分体现了几何与代数之间的微妙关系,代数转化成几何图形能够加强学生的直观理解与感受,而几何图形转化为代数问题能够加强学生的操作实践,便于把握问题。可见,数形结合思想是数学学习过程中必不可少的教学思想之一。 |
| 关 键 词： | 数学学习 数形结合 课堂教学 运用探究 |