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先学后教,探索数学课堂教学新模式
作者单位:
;1.凉州区张义镇中心学校
摘 要:
先学后教模式可以促进学生自主学习,帮助教师教学研究,提升课堂教学效率,因而在中学数学教学中有重要的应用价值。本文从分析先学后教教学模式的优势入手,探索了在中学数学教学中如何应用该教学模式。
关 键 词:
先学后教
中学数学
教学模式
课堂教学
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