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让阅读更有立体感——例谈语文阅读教学中的比较阅读
作者单位:
;1.江苏省苏州市立达中学
摘 要:
比较是通过对比得出异同的研究方法。比较阅读法是从内容或形式角度对不同读物加以比较的阅读方法,在语文教学中,多用比较阅读法可以促发学生的阅读兴趣,拓宽阅读面,不断提升阅读水平。教师要善于在教学过程中设计比较阅读训练,引导学生在比较中获得个性化阅读的快感并领悟阅读的真谛。
关 键 词:
语文教学
比较阅读
发散思维
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