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| 大学生学习策略的特点研究 | |
| 引用本文： | 李玉荣,李凤杰.大学生学习策略的特点研究[J].辽宁教育行政学院学报,2013,30(2). |
| 作者姓名： | 李玉荣 李凤杰 |
| 作者单位： | 大连教育学院,辽宁大连,116021 |
| 摘 要： | 采用自编“大学生学习策略问卷”对185名大学生进行调查.结果表明:(1)从大学一年级到三年级,学生学习策略水平呈上升趋势,到了大学四年级出现下降,低于二年级、三年级的水平.大学一年级学生在学习策略三个维度上均表现出较低的水平；(2)在元认知策略上存在显著的文理差异,文科生高于理科生.在认知策略和资源管理策略上,文科生普遍高于理科生,但差异不显著.建议加强大学一年级学生的学业管理,激发学习动机；加强大学生整体的学习策略指导. |
| 关 键 词： | 大学生 学习策略 特点 |
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