|
|||||
|
|
| 大数据时代观下的教育质量监控 (下) | |
| 引用本文： | 徐勇.大数据时代观下的教育质量监控 (下)[J].师道,2014(5):31-33. |
| 作者姓名： | 徐勇 |
| 作者单位： | 广东省教育研究院 |
| 摘 要： | 大数据时代观：一种可以采纳的思维模式依据现有传统思维模式实现上述的“全数据”评估。必然存在人力、物力和海量数据的困境。因此．我们必须转变思维模式，革新传统监控评估技术。大数据时代观就是一种可以采纳的思维模式。其关键是“样本=总体”。 |
| 关 键 词： | 教育质量监控 时代观 传统思维模式 海量数据 评估 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |