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| 多边形面积教学的建设 | |
| 引用本文： | 扎彦芳.多边形面积教学的建设[J].西宁教研,2000(4):23-23,22. |
| 作者姓名： | 扎彦芳 |
| 摘 要： | 五年制小学数学课本第八册第二单元中，平行四边形、三角形、梯形面积的教学，是在学生掌握了这些形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上进行，。教师通过这部分内容的教学，一方面要使学生掌握面积计算的公式，会计算其面积，还要进一步发展学E的空间想象，使学生加深对这些图形特征以及各种图形之间相互联系的认识。要教好这部分内容，应当!意以下三个方面的问题。 |
| 关 键 词： | 学生 教学 数学课本 五年制小学 梯形面积 教师 平行四边形 多边形 空间想象 三角形 |
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