谈数学实验结果的“众口一词” 期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

谈数学实验结果的“众口一词”

引用本文：	余国红.谈数学实验结果的“众口一词”[J].江苏教育,2004(20).

作者姓名：	余国红

作者单位：	扬州市梅岭小学

摘要：	案例1] 在学生初步认识了圆以后,进一步研究圆的周长和直径之间的关系,教师让学生通过亲自动手操作,去探索和发现圆的周长总是它的直径的3倍多一些。教师要求学生分小组用直径分别是1、2、3、4厘米的圆进行或滚动或缠绕等各样的实验。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！