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| “套餐式＋学时制”中小学校长提高培训的实践探索 | |
| 引用本文： | 邵燕芬,郎华儿.“套餐式＋学时制”中小学校长提高培训的实践探索[J].中小学教师培训,2013(4):28-30. |
| 作者姓名： | 邵燕芬 郎华儿 |
| 作者单位： | 富阳市教师进修学校,浙江富阳311400 |
| 摘 要： | “套餐式＋学时制”培训，是浙江省富阳市对传统校长提高培训进行改革的积极探索。它将培训目标定位于校长专业发展的自我更新取向，坚持“套餐式”和“学时制”原则，科学设置满足个性需求和兼顾系统均衡的培训内容，采用课程和学时相结合的规范管理方式，并按照课程“菜单库”建设、精品课程确定、“套餐”课程配置、学员自主选择“套餐”、分“套餐”实施培训、学时计算与获得六阶段流程组织培训活动，真正开创了中小学校长提高培训的新思路。 |
| 关 键 词： | “套餐式＋学时制” 校长提高培训 实践 |
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