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| “国培计划”学员培训效果的调查研究 | |
| 引用本文： | 付小倩,李小宁.“国培计划”学员培训效果的调查研究[J].中小学教师培训,2013(7):5-8. |
| 作者姓名： | 付小倩 李小宁 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部 重庆北碚400715 |
| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费专项资金资助（SWU1309302） |
| 摘 要： | 对参加“国培计划”学员的培训结果进行评价,是检视培训效果的重要手段.本研究依据柯氏培训评价模型,对来自三峡库区、民族地区94名留守儿童班主任的培训效果进行了评价,结果表明:(1)学员们对培训的整体感受较好,持积极的态度,乐于在班主任工作中尝试运用培训中所习得的知识、理念、技能、方法等；(2)培训提高了学员对于留守儿童班主任素养的相关知识的掌握水平；(3)学员们在班主任工作方面有了显著的改善. |
| 关 键 词： | "国培计划" 班主任培训 柯氏培训评价模型 培训效果 |
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