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| 开发校本德育课程 提高学校德育实效性——浙江嘉兴第四高级中学开发校本德育课程的实践与思考 | |
| 引用本文： | 郭青松.开发校本德育课程 提高学校德育实效性——浙江嘉兴第四高级中学开发校本德育课程的实践与思考[J].中小学教师培训,2013(4):54-56. |
| 作者姓名： | 郭青松 |
| 作者单位： | 嘉兴第四高级中学,浙江嘉兴314000 |
| 摘 要： | 面对越来越复杂的外部环境，学校德育长期处于有心而无力的尴尬境地。我们以为造成这一结果的根本原因是没有从“课程”的高度来重视学校德育工作，故而德育沦为了智育的陪衬。长期以来，学校德育对学生进行的实际上是“管制”，而不是真正意义上的“管理”。本文在分析了开发校本德育课程的意义和这样做的理论依据之后，结合我校实际开展的工作，从宏观和微观两个层面上阐明了我校开发校本德育课程的具体做法。 |
| 关 键 词： | 校本德育 课程 实效性 |
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