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| 基于深度学习的批注式阅读教学——以《白杨礼赞》的教学为例 | |
| 引用本文： | 周建标.基于深度学习的批注式阅读教学——以《白杨礼赞》的教学为例[J].教学月刊,2022(1). |
| 作者姓名： | 周建标 |
| 作者单位： | 浙江省杭州银湖实验中学 |
| 摘 要： | 阅读是学生的个性化行为。批注式阅读教学是一种注重学生个性化阅读的教学,为教师和学生的高质量对话提供了厚实的基础,使课堂对话有真正具有深度和效益。它有助于促成学生的深度学习,提升教与学的效率。 |
| 关 键 词： | 深度学习 批注式阅读 个性化阅读 |
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