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| 填充题的多功能练习一则 | |
| 引用本文： | 刘松旺.填充题的多功能练习一则[J].小学教学研究,1987(2). |
| 作者姓名： | 刘松旺 |
| 作者单位： | 安徽太湖县实验小学 |
| 摘 要： | 我在上完“比的意义和性质”一节内容之后,本着巩周概念,沟通联系,拓宽思路,发展智力的目的,结合以下一组填充题,做了一次多功能练习的尝试: ①甲数与乙数的比是8∶9,如果甲数乘以(除以)2,要使比值不变,乙数应乘以(除以)( ); ②甲数与乙数的比是8∶9,如果甲数加上(减去)4,要使比值不变,乙数应加上(减去)( )。一、检查。为了检查学生对比的基本性质是否掌握,要求学生运用比的基本性质回答第①题: 因为比的前项和后项同时乘以(或除以)相同的 |
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