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| 错误分析理论对英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 赵莹.错误分析理论对英语教学的启示[J].考试周刊,2009(4):103-104. |
| 作者姓名： | 赵莹 |
| 作者单位： | 西安财经学院公共外语教学部,陕西西安,710100 |
| 摘 要： | 错误分析与研究逐渐发展成为一个重要课题,是近几十年来应用语言学和心理学所关注的重点之一。错误本身是学习过程的一个部分,是极其自然的现象。语言学习是一个不断出现错误、纠正错误进而不断提高语言能力的过程。语言错误分析也是外语教学中不可缺少的辅助手段。教师对学生所犯的语言错误进行分析,有助于促进外语教学。本文将从错误分析理论入手,着重对错误的类型及错误产生的原因进行简略论述,并探讨外语教学中错误应对的策略等问题。 |
| 关 键 词： | 错误分析理论 英语教学 类型 产生原因 应对策略 |
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