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城镇化进程中农村中小学教师专业发展的行动研究——以诸暨市店口镇为例
引用本文:孟均辉,何铁勇,何建国.城镇化进程中农村中小学教师专业发展的行动研究——以诸暨市店口镇为例[J].考试周刊,2009(6):12-18.
作者姓名:孟均辉  何铁勇  何建国
作者单位:诸暨市店口镇教育办公室,浙江,诸暨,311835
摘    要:在城镇化进程中,农村教师的专业发展水平是提升农村教育的决定力量。本文以诸暨市店口镇为例,在区分性培训、幸福感提升、小课题研究、计算机网络技术的应用、外来建设者子女的教学管理能力等方面进行探索和创新.以提高教师的专业水平.培育本土名优教师团队.推进城镇化进程中农村教育的和谐发展。

关 键 词:城镇化  农村教师  专业发展  研究
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