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| 数学课堂中应重视问题意识的回归 | |
| 引用本文： | 壮娜.数学课堂中应重视问题意识的回归[J].考试周刊,2009(7):90-91. |
| 作者姓名： | 壮娜 |
| 作者单位： | 常州市武进区卢家巷实验学校,江苏,常州,213000 |
| 摘 要： | 问题是数学的心脏，在数学课堂上教师要培养学生对问题的自主探究意识。要使学生提出问题，首先就必须使学生具有较强的“问题意识”。要培养学生的“问题意识”，教师在教学过程中就要注重概念、定理、法则的形成过程及例题和习题教学。从中培养学生解决问题和探索新问题的能力，为学生创设良好的探究问题的环境。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 问题意识 培养方法 环境 |
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