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| 教育家：历史和文化的成长 | |
| 引用本文： | 余慧斌.教育家：历史和文化的成长[J].江苏教育,2007(17):48-48. |
| 作者姓名： | 余慧斌 |
| 作者单位： | 上海市宝山区实验小学 |
| 摘 要： | 校长是要由教育行政部门（或者教育董事会）任命的。校长当然是教育者、管理者和领导者,但这种教育、管理和领导一般是伴随着所谓教育权力而形成和发展的。教育家当然也需要教育权威（包括领导力）,但更多的是思想者,是一种思想的权威,思想的领导。这也是教育家之所以成为教育家的地方。 |
| 关 键 词： | 教育家 文化 历史 教育行政部门 教育权威 领导者 教育权力 管理者 |
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