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| 关于“解决问题”教学的调查与分析 | |
| 引用本文： | 徐燕萍,金一民.关于“解决问题”教学的调查与分析[J].江苏教育,2007(4):28-29. |
| 作者姓名： | 徐燕萍 金一民 |
| 作者单位： | 常熟市练塘中心小学，常熟市练塘中心小学 |
| 摘 要： | 应用题教学一直是我们以前小学数学教学中的重点和难点问题．新课程大力改革应用题教学．把“解决问题”作为课程目标，在安排上也不单独设立“应用题”章节，而是把它与计算教学结合起来，重视发展学生的应用意识和形成解决问题的策略。那么在新教材实施以来．教师对于“解决问题”是怎样理解的？又是怎样去实施的？在教学“解决问题”的过程中存在什么问题？又有什么好的建议呢？学生“解决问题”的意识和能力如何？为此我们在平时听课了解的基础上，于2006年10月对全镇使用过新教材的教师开展了问卷调查和座谈。 |
| 关 键 词： | “解决问题” 应用题教学 小学数学教学 应用意识 课程目标 教学结合 问卷调查 新教材 |
| 文章编号： | 24003316 |
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