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| 浅谈计算器教学与学生能力培养 | |
| 引用本文： | 顾卫星.浅谈计算器教学与学生能力培养[J].教育现代化,2006(4):66-66. |
| 作者姓名： | 顾卫星 |
| 作者单位： | 江苏通州市二爻小学 |
| 摘 要： | 关于在小学阶段开展计算器教学，一直以来就存在两种对立的观点：一种持反对态度．认为运用了计算器，学生的计算能力会受到影响，不利于学生的发展；而另一种则赞同使用，认为由于计算器的使用，会让学生从繁杂的计算中解脱出来，从而有更多的精力发展学生的能力。实践出真知，在苏教版教材第九册第六单元安排了计算器教学的内容。虽然争论暂告一段落，但在实际教学中．关于计算器影响学生计算能力发展的担心还是存在的。笔者结合平时的教学工作，谈一谈如何运用好计算器，培养学生的数学能力。 |
| 关 键 词： | 学生能力培养 实际教学 计算器 小学阶段 计算能力 第六单元 能力发展 教学工作 数学能力 培养学生 |
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