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初中数学课堂有效教学的策略探讨
引用本文:张建.初中数学课堂有效教学的策略探讨[J].中国科教创新导刊,2009(3):46-46.
作者姓名:张建
作者单位:江苏省如东县栟茶镇靖海初级中学,江苏如东,226406
摘    要:“课堂教学效益不高,学生课业负担过重”是当前实施义务教育课程标准初中数学实验教材中急待解决的现实问题。课堂教学是初中数学教学的核心环节,是提高初中数学教学有效性的关键所在。本文对初中数学课堂上如何进行有效性教学进行了探讨。

关 键 词:有效教学  初中数学  新课标
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