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| 基于工作过程的“建筑构造与识图”课程改革探索与实践 | |
| 引用本文： | 王立群,梁媛,李娜娜.基于工作过程的“建筑构造与识图”课程改革探索与实践[J].教育与职业,2012(33):141-143. |
| 作者姓名： | 王立群 梁媛 李娜娜 |
| 作者单位： | 石家庄职业技术学院 |
| 摘 要： | 基于工作过程的学习领域课程是工学结合一体化的课程,通过经历结构完整的工作过程,在真实工作情境中的实践学习,帮助学生形成自己对工作的认识和经验,从而获得综合职业能力。课题组从课程目标制定、学习情境的设计、教学方法改革、教学组织、教学场所开发等方面对建筑构造与识图课程进行了改革与探索,并取得了良好的效果。 |
| 关 键 词： | 基于工作过程 建筑构造与识图 课程改革 |
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