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运用强化理论促进职校生行为规范培养
引用本文:罗鸣春,杨家丽.运用强化理论促进职校生行为规范培养[J].职教论坛,2006(24):43-45.
作者姓名:罗鸣春  杨家丽
作者单位:云南省思茅技工学校
摘    要:强化学生合乎规范的积极行为和矫正不合规范的消极行为,是职业学校学生行为规范培养的基本要求。应用强化理论促进职校生行为规范培养应遵循时效性、渐进性、整体一致性、奖惩结合及公平性原则。

关 键 词:强化理论  职校生  行为规范
文章编号:1001-7518(2006)24-0043-03
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