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| 朗读训练要抓住规律 | |
| 引用本文： | 张爱娇.朗读训练要抓住规律[J].辽宁教育,2015(5):86. |
| 作者姓名： | 张爱娇 |
| 作者单位： | 锦州市凌河区榴花小学 |
| 摘 要： | 一、把握字音、字节、声调的规律首先要读准平翘舌音。独体字是平舌音,加上部首的合体字也发平舌音,独体字是翘舌音,加上部首后的合体字也是翘舌音。其次要读准多音字。汉语中的多音字有很多,必须把握不同的语言环境中的不同发音。如"盛"表示茂盛、盛大等的意思时读"shèng";把东西用勺子放到一个器皿中时读"chéng",如"盛饭"。再次 |
| 关 键 词： | 独体字 平舌音 朗读训练 范读 双音节 长句 人物角色 一带而过 叙述性 叠词 |
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