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| 重塑学校：基础性变革面面观 | |
| 引用本文： | 查尔斯M.赖格卢特,詹妮弗R.卡诺普,盛群力.重塑学校：基础性变革面面观[J].当代教育与文化,2014(5):1-9. |
| 作者姓名： | 查尔斯M.赖格卢特 詹妮弗R.卡诺普 盛群力 |
| 作者单位： | 美国印第安纳大学教育学院;美国罗伯特·弗罗斯特特许学校;浙江大学教育学院;浙江大学竺可桢学院; |
| 基金项目： | 2013年教育部国家级精品资源共享课“教学理论与设计”建设项目成果之一 |
| 摘 要： | 不同时代的标志性特征有着巨大差异。整个社会正在由工业社会向信息社会转变，我们有理由相信，范式变革必须也最终将发生在教育领域。一个过时的教育体制不可能为学生在现实生活取得成功做好充分的准备，片段零散的改革难以满足新的教育需求。让我们致力于重塑学校，鼓起勇气，踏上破冰之旅。 |
| 关 键 词： | 重塑学校 范式变革 标志性特征 教育需求 |
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