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| 大学生思想政治教育中的网络道德危机及其应对 | |
| 引用本文： | 李岩.大学生思想政治教育中的网络道德危机及其应对[J].教育与职业,2012(6):59-60. |
| 作者姓名： | 李岩 |
| 作者单位： | 扬州市职业大学社会发展系 |
| 基金项目： | 2011年度扬州市职业大学科教研项目“大学生思想政治教育应确立学生的主体性地位”的研究成果之一(课题编号:11J17) |
| 摘 要： | 互联网具有匿名、开放、虚拟、信息庞杂等特点。目前,社会对网络的监控机制还有待进一步完善,加之大学生心理发展不成熟,在纷繁复杂的网络环境中,大学生很容易出现道德认知偏差、道德情感冷漠、道德意志薄弱,从而导致道德行为的失范。加强大学生网络道德建设,一方面,要完善网络运行机制,健全社会监督机制,强化网络教育功能;另一方面,更要重视学生内在自律意识的培养,加强道德引导,并适当进行心理疏导。 |
| 关 键 词： | 网络 大学生 思想政治教育 道德建设 |
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