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| 对“学生质疑”的再认识 | |
| 引用本文： | 张敏.对“学生质疑”的再认识[J].宁夏教育,2012(1):34-35. |
| 作者姓名： | 张敏 |
| 作者单位： | 中宁县第二中学 |
| 摘 要： | 近些年来,我们的课改似乎有些浅尝辄止的味道,从＂满堂灌＂走到了＂满堂问＂,就停留在了一个层面,少有新的进展。目前我们的课堂教学,即使是一些优质课,也不难发现：教师更关注的是如何引导学生解决问题,而不是引导学生自己发现问题、提出问题、解决问题。在教学过程中,教师往往是不断地抛出一个个问题,再让学生解决一个个问题。当教师手中的问题解决完了,这节课也就＂顺利＂完成了。 |
| 关 键 词： | 学生质疑 再认 引导学生 课堂教学 提出问题 教学过程 满堂灌 优质课 |
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