|
|||||
|
|
| 追寻思想品德课堂的理想状态 | |
| 引用本文： | 顾凯.追寻思想品德课堂的理想状态[J].中学政治教学参考,2012(12):43-44. |
| 作者姓名： | 顾凯 |
| 作者单位： | 江苏省响水县六套中学 |
| 摘 要： | 课堂建设要有一种理想主义情怀，犹如一根长长的甘蔗，从不甜的一头吃起，是怀着“后面能吃到甜的”美好心愿。理想课堂应是师生共同经历和享受美好生活的课堂，它有利于帮助学生获得生存本领、生活智慧的课堂。理想的思想品德课堂应有哪些特征，笔者拟结合自己的感受，谈一些粗浅思考。 |
| 关 键 词： | 理想状态 思想品德 课堂 理想主义 生活 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |