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| 浅谈英语课堂教学的激『趣』艺术 | |
| 引用本文： | 欧阳冬梅.浅谈英语课堂教学的激『趣』艺术[J].福建教育学院学报,2004,1(2):80-81. |
| 作者姓名： | 欧阳冬梅 |
| 作者单位： | 南安市柳城中学 |
| 摘 要： | 浓厚的兴趣是学生产生学习自觉性的内在动力。激发学生的学习兴趣，是创造欢乐、愉快的课堂教学环境的主要途径之一，能有效地提高学生的学习效率。心理学研究表明：浓厚的学习兴趣。可以使人的眼、耳等 |
| 关 键 词： | 英语教学 课堂教学 学习兴趣 非智力因素 |
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