|
|||||
|
|
| 简论对异体字的准确理解和认识兼及教学 | |
| 引用本文： | 李秋新.简论对异体字的准确理解和认识兼及教学[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005,11(1). |
| 作者姓名： | 李秋新 |
| 作者单位： | 江苏技术师范学院教务处,江苏,常州,213001 |
| 摘 要： | 古代文献中的异体字有广义狭义的分别.狭义的异体字概念界定比较严格,依据它的准则判断,并並、布怖、吃喫、仇雠、豆荳等都不是异体字.1955年<第-批异体字整理表>将它们列为异体字,遵循的是广义的原则.高等院校古代汉语课程讨论的则是狭义的异体字.由此联系教学,针对学生古代汉语基础和能力的实际状况,教师应当重视基本概念的讲解,辨析清楚每个概念的内涵与外延,注重实际练习.对已经学习过的知识要经常温习,加深学生记忆. |
| 关 键 词： | 异体字 狭义 概念 教学 |
On the Precise Understanding and Cognizance of the Hetero-formed Characters and the Teaching |
|
| Authors: | LI Qiu-xin |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |