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"新机制"后农村教学点的经费困境与出路——基于湖北省Y县C教学点的个案分析
引用本文:赵丹,曾新."新机制"后农村教学点的经费困境与出路——基于湖北省Y县C教学点的个案分析[J].上海教育科研,2009(7).
作者姓名:赵丹  曾新
作者单位:华中师范大学教育学院,430079
基金项目:英国政府双边赠款"西部地区基础教育研究"项目;国家级研究课题"中西部地区农村学校合理布局研究"阶段性成果之一 
摘    要:<农村义务教育经费保障新机制>切实保证了我国农村义务教育经费的专款专用和及时到位.但在该政策的实施过程中,还存在诸多问题.其中,偏远地区农村教学点的经费困境在"新机制"实施后并没有得到根本解决,这直接影响到教育质量和公平.本文以湖北省Y县C教学点为例,对教学点的经费困境进行了深刻剖析,并结合"新机制"政策提出建议.

关 键 词:新机制  农村教学点  经费状况  个案分析

Financial Difficulties and Outlet of Rural Teaching-points After Implementation of "New Mechanism"Based on Case of C Village,Y County in Hubei Province
Zhao Dan,Zeng Xin.Financial Difficulties and Outlet of Rural Teaching-points After Implementation of "New Mechanism"Based on Case of C Village,Y County in Hubei Province[J].Shanghai Research Education,2009(7).
Authors:Zhao Dan  Zeng Xin
Abstract:
Keywords:
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