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| 值得一读的“导读”——读《上海市优秀教师示范作文精选》随感 | |
| 引用本文： | 方鸿儒.值得一读的“导读”——读《上海市优秀教师示范作文精选》随感[J].中国图书评论,1994(6). |
| 作者姓名： | 方鸿儒 |
| 摘 要： | 倘说古人赋诗作文讲究关键句、点睛笔,所谓的“诗眼”、“文眼”,则“导读”不妨视为书籍的窗户,是为“书眼”,以便让读者“窥一斑而见全豹”,一篇在胸,统摄全书。 书籍的“导读”自然不是“梗概”、“提要”而近似“书话”、“书评”,却不较“书话”、“书评”来的轻松自如,它不但晓之以理,以识见长,且亦动之以情,娓娓道来。“导读”与“序”似可互通互补,却在形式上更其活泼,亦叙亦评,可长可短,不拘一格。“导读”当然要以它对读者的“导向性”为其本质属性,但它绝不对读者指手划脚,好为人师。一篇值得一读的“导读”应是“文若春华,思如涌泉”,情 |
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