|
|||||
|
|
| 高中历史教学中凸现学生主体性作用教学模式研究 | |
| 引用本文： | 连荣弼.高中历史教学中凸现学生主体性作用教学模式研究[J].学周刊C版,2011(11). |
| 作者姓名： | 连荣弼 |
| 作者单位： | 德化第八中学,福建德化,362500 |
| 摘 要： | 随着新课改的实施．课堂教学中强调学生的主体作用，注重对学生自主性、实践性等综合技能的培养．而教师则改变传统教学中“高高在上”的、主体性的位置．成为教学的组织者、引导者，与学生之间的关系是平等的、和谐的合作伙伴关系。因此．作为教师应将教学内容与学生的个性特征相结合．构建适合学生发展、探究的教学模式，凸现学生的自主性作用．提高学生的综合素养。 |
| 关 键 词： | 高中历史 凸现 学生主体性作用 教学模式 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |