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| 数学课堂的结课策略 | |
| 引用本文： | 田艳.数学课堂的结课策略[J].西藏教育,2011(9):21-22. |
| 作者姓名： | 田艳 |
| 作者单位： | 山南地区第二高级中学 |
| 摘 要： | 课堂教学的结尾,是整个教学过程中不可缺少的组成部分。好的结尾方式,不仅能使整个课堂教学锦上添花,把课堂气氛推向高潮,还能开阔学生的思维,培养学生的能力。因此,探究结尾的方法是提高课堂教学效率的重要方面，是教师必须掌握的一项教学调控技能。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 课堂教学效率 结课 结尾方式 教学过程 课堂气氛 教学调控 学生 |
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