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| 研究性学习在"物业管理实操"课程教学中的运用 | |
| 引用本文： | 彭后生.研究性学习在"物业管理实操"课程教学中的运用[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2010(4). |
| 作者姓名： | 彭后生 |
| 作者单位： | 常州建设高等职业技术学校,管理工程系,江苏,常州,213016 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学"十一五"规划项目"五年制高职建设类专业课程改革的研究与实践" |
| 摘 要： | 研究性学习是培养职业院校学生综合职业能力的一种有效方法.在"物业管理实操"教学中有效实施研究性学习,培养学生综合职业能力,做好教学设计工作是基础,教师转变角色并不断提高自身素质、重视研究项目选取、确保研究性学习活动的时间、采用形成性评价为主的学习评价方式等是关键. |
| 关 键 词： | 高职教育 研究性学习 "物业管理实操"课程教学 应用 |
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