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| 中学历史教学实施素质教育浅论 | |
| 引用本文： | 周仕德.中学历史教学实施素质教育浅论[J].教育学报,1999(7). |
| 作者姓名： | 周仕德 |
| 作者单位： | 淮北煤炭师范学院历史系!安徽淮北，235000 |
| 摘 要： | 从“应试教育”向“素质教育”转轨，是我国现阶段教育思想的一个重大变革，也是未来社会发展的客观需要，中学历史教学作为基础课之一，如何由应试教育转向素质教育，全面提高学生的整体素质，这是每位历史教师面临的首要问题和任务之一。本文拟从六个方面对中学历史教学实施素质教育问题进行粗浅的探讨和阐述。一、转变教学观念是实施素质教育的根本现阶段要在历史教学中实施素质教育，转变教学观念是关键，而观念的转变至少应包括下列五个方面：第一要以“纲要”统一认识，由应试教育转向素质教育，既要使全体学生都能完成中学历史教学大… |
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