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| 让“童真”成为三年级习作的亮点 | |
| 引用本文： | 王华娟.让“童真”成为三年级习作的亮点[J].中国小学语文教学论坛,2013(11):50-52. |
| 作者姓名： | 王华娟 |
| 作者单位： | 绍兴市鹤池苑小学,浙江绍兴312000 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出，学生习作必须说真话、实话、心里话。而事实上童真、童趣的缺失使本该充满灵气的儿童作文成了一种“机械”产品。启蒙习作呼唤“童真”，让童心在倾诉中袒露。让童趣在玩耍中回归，让童言在博客中再现，让童真在赏评中闪光，训练和发展学生的真实表达能力，最大限度地让儿童收获习作的成功和快乐。 |
| 关 键 词： | 童心 童趣 童言 童真 |
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