授之以渔提能力 导之以方促发展——初中学生语文学习能力培养刍议 |
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引用本文: | 康爱红.授之以渔提能力 导之以方促发展——初中学生语文学习能力培养刍议[J].中国小学语文教学论坛,2013(11):21-22. |
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作者姓名: | 康爱红 |
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作者单位: | 如东县袁庄镇先民初中,江苏南通226405 |
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摘 要: | 在初中阶段,学生的抽象思维与自我意识日趋成熟,处于心理形成的关键时期,因此,在初中语文教学中教师如何授之以渔,提高学生的自我学习能力是值得深入探索的课题。结合教学的双边规律,从课前准备、课堂学习、课后固基三个维度拓展开来,就如何培养学生语文学习能力、促进学生综合发展提出了以下三点思考。
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关 键 词: | 初中语文教学 学习能力 授之以渔 发展 |
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