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| 如何培养学生的语文审美能力 | |
| 引用本文： | 陈凌云.如何培养学生的语文审美能力[J].七彩语文(小学低年级),2014(4). |
| 作者姓名： | 陈凌云 |
| 作者单位： | 无锡市江南中学; |
| 摘 要： | 正一、引导学生品味教材中的语文美教材是语文教学的基本元素,是学生学习语文的基本工具。初中语文课本中的许多篇章文质兼美,情文并茂。带领学生读背这些文章,深入其中,不仅让学生积累了知识,丰富了语感,还是引导学生品味语文美的过程。语文美往往通过语言和文字表现,委婉含蓄,学生不能直观地感受到,而是需要在教师的不断引导下,通 |
| 关 键 词： | 语文美 引导学生 审美能力 初中语文课本 学生感受 语文教学 培养学生 教师 基本工具 委婉含蓄 |
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