国学经典教学与讲读故事的有效融合——以《三字经》为例期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

国学经典教学与讲读故事的有效融合——以《三字经》为例

作者单位：	;1.浙江省义乌市宾王小学教育集团

摘要：	本文以一年级学生为例,将《三字经》学习与讲读故事方式结合,围绕讲读故事的原则、讲读故事的形式及成效三方面,探究国学经典在低年级学生中有效教学的策略与方法。
关键词：	国学经典《三字经》讲故事传承